关于写姥姥的作文范文
写作是一种以一定的文字组合形式使反映主客观世界的创造性思维具体显现的传播手段。以下写姥姥的欢迎参阅!我的姥姥今年62岁了
小学生我的好朋友作文【三
我今年九岁了，我有过许多的好朋友，然而给我印象最深的好朋友要数何美鹪了。何美鹪本是重庆人，读一年级时才转到我们班的，何美
我的书法老师作文800字
书法，这个课程我总觉得索然无味，不就是写好几个字吗？可是，自从遇上书法老师骆老师，我对书法的看法便和以前截然不同了。第一
写作是一种以一定的文字组合形式使反映主客观世界的创造性思维具体显现的传播手段。以下写姥姥的欢迎参阅!我的姥姥今年62岁了
我今年九岁了，我有过许多的好朋友，然而给我印象最深的好朋友要数何美鹪了。何美鹪本是重庆人，读一年级时才转到我们班的，何美
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谭老师的课堂一直很有趣，我们也很喜欢谭老师。数学课堂，向来都是死板，沉闷的，而谭老师的课堂却很生动活泼。
谭老师长得矮矮的，瘦瘦的，高高的鼻梁上架着一幅黑框白边的大眼镜，嘴边时刻都挂着淡淡的笑容。谭老师喜欢穿白色的上衣和深色裤子，洋溢出一种青春感。
谭老师非常的幽默，她给我们讲正方形长方形的时候是需要画图的，可谭老师每次画图都画得……很难看，当同学们说道：“谭老师你画得好难看啊，好像……”。的时候，谭老师总会笑着答到：“哎呀，大家就体谅一下我嘛，我毕竟是抽象派的嘛”。
谭老师处处与流行语“相伴”，所以大家完全都把谭老师当成了朋友，并且谭老师叫女生会把姓去掉再在后面加一个妹妹，男生就是加哥哥，感觉就是特别亲切。谭老师讲完一道题会说：听懂的举个爪，也就是举手的意思。
谭老师也特别负责，老师会把课堂上的难点告诉家长，每天上完课后叫家长把作业发到群里，老师会改，不懂的题老师也会很耐心地向你解答。
我们同学都特别地外向，当然，课堂上自然同学们的问题就会特别地搞笑。比如谭老师给大家画勾，有个同学就说老师画的勾好丑，谭老师就假装生气地瞪着那个同学，说：“哼，敢说我打的勾难看，加两道作业题。”另一个同学马上说：“谭老师打的勾最好看了”。老师立马笑起来说：“这样的话我爱听，这就对了嘛”。
谭老师的课堂一直以来都是很有趣的，我喜欢谭老师。
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学会认识自己，与自己相处，掌握自己。
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我们班有一个调皮捣蛋的同学，他叫于子齐，他脸像一个红透的苹果
20xx年前一个炎炎夏日的黎明，伴随着一阵嘹亮的婴儿啼哭我来
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我的表妹200字我有一个表妹叫，小宇。小宇今年上小学一年级，
我有一个“好爸爸，”但“好爸爸”一转脸就变成了“坏爸爸，”还
爸爸我想对您说300字我心里藏着很多话想对您说，比如说：“爸